Richard Hamming citations célèbres

Le but de l'informatique est la perspicacité, pas les chiffres.

Étant donné que deux personnes ont exactement la même capacité, la seule personne qui parvient jour après jour à passer une heure de plus à réfléchir sera énormément plus productive au cours de sa vie.

Les bons enseignants méritent des pommes; les grands enseignants méritent du chocolat. Une citation préférée, écrite en calligraphie sur la porte de son bureau.

Si la distribution préalable, à laquelle je devine franchement, a peu ou pas d'effet sur le résultat, alors pourquoi s'embêter; et si cela a un effet important, alors puisque je ne sais pas ce que je fais, comment oserais-je agir sur les conclusions tirées?

La chance favorise l'esprit préparé.

Quels sont les problèmes importants de votre domaine?

La pensée la plus dangereuse que vous puissiez avoir en tant que personne créative est de penser que vous savez ce que vous faites.

L'une des caractéristiques des scientifiques qui réussissent est d'avoir du courage.

Vous pouvez dire aux autres tous les alibis que vous voulez. Ça ne me dérange pas. Mais pour vous-même, essayez d'être honnête.

J'ai essayé, avec peu de succès, de faire comprendre à certains de mes amis mon étonnement que l'abstraction des entiers pour le comptage soit à la fois possible et utile. N'est-il pas remarquable que 6 moutons plus 7 moutons font 13 moutons; que 6 pierres plus 7 pierres font 13 pierres? N'est-ce pas un miracle que l'univers soit ainsi construit qu'une abstraction aussi simple qu'un nombre soit possible? Pour moi, c'est l'un des exemples les plus forts de l'efficacité déraisonnable des mathématiques. En effet, je trouve cela à la fois étrange et inexplicable.

Les mathématiciens se tiennent sur les épaules les uns des autres et les informaticiens se tiennent sur les orteils les uns des autres.

Il vaut mieux faire le bon problème de la mauvaise façon que le mauvais problème de la bonne façon.

Une parabole: Un homme examinait la construction d'une cathédrale. Il a demandé à un maçon en pierre ce qu'il faisait en ébréchant les pierres, et le maçon a répondu: "Je fabrique des pierres."Il a demandé à un sculpteur sur pierre ce qu'il faisait. "Je sculpte une gargouille."Et ainsi de suite, chaque personne a dit en détail ce qu'elle faisait. Finalement, il est arrivé à une vieille femme qui balayait le sol. Elle a dit. "J'aide à construire une cathédrale." ...La plupart du temps, chaque personne est immergée dans les détails d'une partie spéciale de l'ensemble et ne pense pas à la façon dont ce qu'elle fait se rapporte à l'image plus large.

Newton a dit: "Si j'ai vu plus loin que les autres, c'est parce que je me suis tenu sur les épaules de géants."Ces jours-ci, nous nous tenons debout les uns sur les autres!

Il y a des longueurs d'onde que les gens ne peuvent pas voir, il y a des sons que les gens ne peuvent pas entendre, et peut-être que les ordinateurs ont des pensées que les gens ne peuvent pas penser.

Les mathématiques ne sont pas simplement une forme d'art oisive, c'est une partie essentielle de notre société.

Taper ne remplace pas la réflexion.

Ce que vous apprenez des autres, vous pouvez l'utiliser pour le suivre. Ce que vous apprenez par vous-même, vous pouvez l'utiliser pour diriger.

La plupart du temps, chaque personne est immergée dans les détails d'une partie spéciale de l'ensemble et ne pense pas à la façon dont ce qu'elle fait se rapporte à l'image plus large. Par exemple, en éducation, un enseignant pourrait dire dans la classe suivante qu'il allait "expliquer le module de Young et comment le mesurer "plutôt que" Je vais éduquer les élèves et les préparer à leur future carrière".

Celui qui travaille avec la porte ouverte reçoit toutes sortes d'interruptions, mais il obtient aussi occasionnellement des indices sur ce qu'est le monde et ce qui pourrait être important.

Si vous ne travaillez pas sur des problèmes importants, il est peu probable que vous fassiez un travail important.

Peut-être que le problème central auquel nous sommes confrontés dans toute l'informatique est de savoir comment nous devons arriver à la situation où nous construisons sur le travail des autres plutôt que d'en refaire une grande partie d'une manière trivialement différente.

La plupart des gens aiment croire que quelque chose est ou n'est pas vrai. Les grands scientifiques tolèrent très bien l'ambiguïté. Ils croient suffisamment à la théorie pour aller de l'avant; ils en doutent suffisamment pour remarquer les erreurs et les défauts afin de pouvoir avancer et créer la nouvelle théorie du remplacement. Si vous croyez trop, vous ne remarquerez jamais les défauts; si vous doutez trop, vous ne commencerez pas. Cela demande un bel équilibre.

La vraie grandeur, c'est quand votre nom est comme ampère, watt et fourier-quand il est orthographié avec une lettre minuscule.

Mettez avec désinvolture: En science, si vous savez ce que vous faites, vous ne devriez pas le faire. En ingénierie, si vous ne savez pas ce que vous faites, vous ne devriez pas le faire. Bien sûr, vous voyez rarement, voire jamais, l'un ou l'autre état pur.

La science s'intéresse à ce qui est possible tandis que l'ingénierie s'intéresse à choisir, parmi les nombreuses voies possibles, celle qui répond à un certain nombre d'objectifs économiques et pratiques souvent mal énoncés.

On peut dire "En recherche, si vous savez ce que vous faites, alors vous ne devriez pas le faire."Dans un sens, si la réponse s'avère être exactement ce à quoi vous vous attendiez, alors vous n'avez rien appris de nouveau, même si votre confiance en vous a peut-être quelque peu augmenté.

Les mathématiques sont un sport intellectuel intéressant, mais elles ne devraient pas être autorisées à faire obstacle à l'obtention d'informations sensibles sur les processus physiques.

Méfiez-vous de trouver ce que vous cherchez. Un aphorisme favori qu'il utilisait souvent.

Lorsque vous êtes célèbre, il est difficile de travailler sur de petits problèmes. C'est ce qu'a fait [Claude Elwood] Shannon dans. Après la théorie de l'information, que faites - vous pour un rappel? Les grands scientifiques font souvent cette erreur. Ils ne parviennent pas à continuer à planter les petits glands à partir desquels poussent les puissants chênes. Ils essaient d'obtenir la grande chose tout de suite. Et ce n'est pas comme ça que les choses se passent. C'est donc une autre raison pour laquelle vous constatez que lorsque vous êtes reconnu tôt, cela semble vous stériliser.

L'une des caractéristiques des scientifiques qui réussissent est d'avoir du courage. Une fois que vous avez du courage et que vous croyez que vous pouvez résoudre des problèmes importants, alors vous le pouvez. Si vous pensez que vous ne pouvez pas, presque sûrement vous n'allez pas.

La science est composée de lois qui étaient à l'origine basées sur un petit ensemble d'observations soigneusement sélectionnées, souvent peu mesurées avec précision à l'origine; mais les lois se sont par la suite avérées s'appliquer à des gammes d'observations beaucoup plus larges et beaucoup plus précisément que les données originales ne le justifiaient.

Souvent, les grands scientifiques, en tournant un peu le problème, ont changé un défaut en atout. Par exemple, de nombreux scientifiques, lorsqu'ils ont découvert qu'ils ne pouvaient pas résoudre un problème, ont finalement commencé à étudier pourquoi pas. Ils l'ont ensuite retourné dans l'autre sens et ont dit: "Mais bien sûr, c'est ce que c'est" et ont obtenu un résultat important.

Quelqu'un croit-il que la différence entre les intégrales de Lebesgue et de Riemann peut avoir une signification physique, et que dire, un avion volerait ou non pourrait dépendre de cette différence? Si tel était le cas, je ne me soucierais pas de voler dans cet avion.

Si vous avez la porte de votre bureau fermée, vous obtenez plus de travail aujourd'hui et demain, et vous êtes plus productif que la plupart. Mais dix ans plus tard, d'une manière ou d'une autre, vous ne savez pas vraiment sur quels problèmes il vaut la peine de travailler.