Viola Spolin citations célèbres

dernière mise à jour : 5 septembre 2024

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Viola Spolin
  • Il est fort possible que ce qu'on appelle un "comportement talentueux" soit simplement une plus grande capacité individuelle à expérimenter. De ce point de vue, c'est dans l'augmentation de la capacité individuelle d'expérimenter que la potentialité indicible d'une personnalité peut être évoquée.

  • Par la spontanéité, nous sommes reformés en nous-mêmes. Cela crée une explosion qui, pour le moment, nous libère des cadres de référence transmis, de la mémoire étouffée par de vieux faits et informations et des théories et techniques non digérées des découvertes des autres. La spontanéité est le moment de liberté personnelle où nous sommes confrontés à la réalité, la voyons, l'explorons et agissons en conséquence. Dans cette réalité, les morceaux de nous-mêmes fonctionnent comme un tout organique. C'est le temps de la découverte, de l'expérience, de l'expression créative.

  • Les techniques du théâtre sont les techniques de communication.

  • Le jeu touche et stimule la vitalité, éveillant toute la personne-esprit, corps, intelligence et créativité.

  • Tout le monde peut agir. Tout le monde peut improviser. Quiconque le souhaite peut jouer au théâtre et apprendre à devenir digne de la scène."Nous apprenons par l'expérience et l'expérience, et personne n'enseigne rien à personne. C'est aussi vrai pour le nourrisson qui passe de coups de pied et de ramper à la marche que pour le scientifique avec ses équations. Si l'environnement le permet, n'importe qui peut apprendre tout ce qu'il choisit d'apprendre; et si l'individu le permet, l'environnement lui apprendra tout ce qu'il a à enseigner. Le "talent" ou le "manque de talent" n'ont pas grand-chose à voir avec cela.

  • Par la spontanéité, nous sommes reformés en nous-mêmes.

  • Il va de soi que si nous orientons tous nos efforts vers la réalisation d'un objectif, nous courons un grave danger de perdre tout ce sur quoi nous avons fondé nos activités quotidiennes. Car lorsqu'un objectif se superpose à une activité au lieu d'évoluer hors de celle-ci, nous nous sentons souvent trompés lorsque nous l'atteignons.

  • La créativité n'est pas la réorganisation intelligente du connu.

  • Il faut se méfier des mots car ils se transforment en cages.

  • Les jeux de théâtre sont un processus applicable à tout domaine, discipline ou sujet qui crée un lieu où la pleine participation, la communication et la transformation peuvent avoir lieu.

  • Ma vision est un monde d'intuition accessible.

  • Si l'environnement le permet, n'importe qui peut apprendre tout ce qu'il choisit d'apprendre, et si l'individu le permet, l'environnement lui apprendra tout ce qu'il a à enseigner.

  • Tout le monde peut agir. Tout le monde peut improviser. Tous ceux qui le souhaitent peuvent jouer au théâtre.

  • Nous avons la liberté d'expression, mais tu dois faire attention à ce que tu dis.

  • Nous apprenons par l'expérience et l'expérience, et personne n'enseigne rien à personne.

  • Le public est le membre le plus vénéré du théâtre. Sans public, il n'y a pas de théâtre. Tout ce qui est fait est finalement pour le plaisir du public. Ce sont nos invités, les autres joueurs, et le dernier rayon de la roue qui peut alors commencer à rouler. Ils rendent la performance significative.

  • Lorsque l'esprit rationnel est éteint, nous avons la possibilité d'intuition.

  • Apprenez d'abord à une personne à se développer jusqu'au point de sa limitation et ensuite-pfft!- briser la limitation.

  • Ne vous lancez pas! Suivez l'initiateur! Suivez le suiveur.

  • Sortez de votre tête, dans votre espace et attendez l'étranger invisible

  • Il y a peu d'endroits en dehors de son propre jeu où un enfant peut contribuer au monde dans lequel il se trouve. Son monde: dominé par des adultes qui lui disent quoi faire et quand le faire-des tyrans bienveillants qui dispensent des cadeaux à leurs bons sujets et des punitions à leurs mauvais, qui s'amusent de l'intelligence des enfants et s'agacent de leurs bêtises.

  • Ce qui n'est pas encore connu sort de ce qui n'est pas encore là.

  • Lorsque les étudiants-acteurs voient les gens et la façon dont ils se comportent lorsqu'ils sont ensemble, voient la couleur du ciel, entendent les sons dans l'air, sentent le sol sous eux et le vent sur leurs visages, ils ont une vision plus large de leur monde personnel et le développement dans le théâtre est accéléré. Le monde fournit le matériel pour le théâtre et la croissance artistique se développe main dans la main avec la reconnaissance de celui-ci et de soi-même en son sein.