Ernest L. Boyer citations célèbres

dernière mise à jour : 5 septembre 2024

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Ernest L. Boyer
  • La musique nous donne un langage qui transcende les disciplines, nous aide à voir les connexions et apporte un sens plus cohérent à notre monde.

  • L'art est le langage le plus essentiel et le plus universel de l'humanité. Ce n'est pas une fioriture, mais une partie nécessaire de la communication. La qualité de la civilisation peut être mesurée à travers sa musique, sa danse, son théâtre, son architecture, ses arts visuels et sa littérature. Nous devons donner à nos enfants la connaissance et la compréhension des œuvres les plus profondes de la civilisation.

  • Un pauvre chirurgien blesse une personne à la fois. Un pauvre professeur en blesse 130.

  • Pour le dire simplement, la préparation à l'école signifie créer dans ce pays un amour public des enfants.

  • La recherche doit continuer d'être la pièce maîtresse de la vie intellectuelle, et notre engagement envers la recherche doit croître, car nos problèmes augmentent.

  • La connectivité des choses est l'essence même de la grande université, et je crois que la grande université du siècle à venir sera décrite comme une communauté de chercheurs.

  • L'éducation doit préparer les élèves à être des êtres humains indépendants et autonomes. Mais l'éducation, à son meilleur, doit également aider les élèves à dépasser leurs intérêts privés, à acquérir une vision plus intégrative des connaissances et à relier leur apprentissage aux réalités de la vie.

  • Pousser à l'excellence aujourd'hui sans continuer à pousser à l'accès pour les étudiants moins privilégiés, c'est saper les gains cruciaux mais incomplets qui ont été réalisés. L'équité et l'excellence ne peuvent être divisées.

  • En regardant mon grand-père travailler avec des gens pauvres, j'ai commencé à comprendre que pour être vraiment humain, il faut servir.

  • L'éducation est une toile transparente: un niveau d'apprentissage est lié à tous les autres.

  • Ne serait-ce pas merveilleux si chaque maison avait de bons livres au lieu de bibelots et de fleurs en plastique sur les étagères? Et ne serait-ce pas formidable si chaque enfant entendait un bon discours et recevait des réponses réfléchies à ses questions au lieu de "se taire" ou "aller se coucher"?

  • À une époque où le carriérisme domine le campus, est-ce trop demander aux étudiants d'aller au-delà de leurs intérêts privés, d'en apprendre davantage sur le monde qui les entoure, de développer un sens de la responsabilité civique et sociale et de découvrir comment ils peuvent contribuer au bien commun?

  • Nos problèmes humains les plus conséquents seront résolus, non pas par la compétition, mais par la collaboration... ce dont nous avons besoin en éducation, c'est d'un climat d'apprentissage dans lequel les élèves travaillent ensemble. Dans une telle atmosphère, la vérité émerge alors que des idées authentiques sont consciencieusement échangées.

  • Quand tout est dit et fait, nous devons simplement faire de l'enseignement dans ce pays une profession honorable-puisque c'est dans les salles de classe d'Amérique que la bataille pour l'excellence, en fin de compte, sera gagnée ou perdue.

  • La littérature est une enquête sur les aspirations les plus profondes de l'esprit humain.

  • En fin de compte, l'excellence en éducation signifie l'excellence dans l'enseignement, et si ce pays accordait le statut aux enseignants de première année que nous accordons aux professeurs titulaires, cet acte à lui seul revitaliserait les écoles du pays.

  • L'hypothèse de toute éducation est que l'apprentissage sera orienté vers des fins constructives et je suis convaincu que les collèges devraient soutenir les étudiants dans leur détermination à être utiles, autonomes et productifs.

  • On entend beaucoup parler ces jours - ci de l'enseignement des valeurs dans l'enseignement supérieur. Franchement, je ne suis pas sûr que cela puisse être accompli par un cours distinct de moralité ou d'éthique. Je suis convaincu, cependant, que les valeurs sont soutenues sur le campus par l'honnêteté de nos paroles et par la confiance que nous avons dans les paroles des autres.

  • Sur la base des photos, j'ai conclu qu'environ 60% de tous les cours d'université aux États-Unis se déroulent à l'extérieur, sous un arbre, généralement près d'un ruisseau qui coule doucement.

  • Je suggère que la qualité de l'enseignement de premier cycle signifie donner aux étudiants une perspective globale.

  • Il ne suffit plus de simplement lire et écrire. Les élèves doivent également s'alphabétiser dans la compréhension des images visuelles. Nos enfants doivent apprendre à repérer un stéréotype, à isoler un cliché social et à distinguer les faits de la propagande, l'analyse des plaisanteries et les nouvelles importantes de la couverture médiatique.