Alison Gopnik citations célèbres

dernière mise à jour : 5 septembre 2024

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Alison Gopnik
  • J'ai bien peur que les conseils parentaux issus de la psychologie du développement soient très ennuyeux: faites attention à vos enfants et aimez-les.

  • Qu'est-ce que ça fait d'être un bébé? C'est comme être amoureux à Paris pour la première fois après avoir bu trois doubles expressos.

  • Le cerveau est très structuré, mais il est également extrêmement flexible. Ce n'est pas une ardoise vierge, mais ce n'est pas non plus gravé dans le marbre.

  • Nous craignons la mort si profondément, non pas parce que cela signifie la fin de notre corps, mais parce que cela signifie la fin de notre conscience - mieux vaut être un esprit au Paradis qu'un zombie sur Terre.

  • Si les parents sont les étoiles fixes de l'univers de l'enfant, les sphères célestes vaguement comprises, lointaines mais constantes, les frères et sœurs sont les comètes éblouissantes, parfois brûlantes, sifflant à proximité.

  • D'un point de vue évolutif, les enfants sont littéralement conçus pour apprendre. L'enfance est une période particulière d'immaturité protégée. Cela donne aux jeunes le temps de respirer pour maîtriser les choses qu'ils auront besoin de savoir pour survivre en tant qu'adultes.

  • Le cerveau connaît le vrai secret de la séduction, plus efficace que même la musique et les martinis. Continuez simplement à chuchoter, "Bon Sang, vous êtes vraiment spécial" à ce sac d'eau et de protéines qu'est un corps, et vous pouvez l'amener à faire pratiquement n'importe quoi.

  • Les plus jeunes enfants ont une grande capacité d'empathie et d'altruisme. Une étude récente montre que même les enfants de 14 mois grimpent sur un tas de coussins et traversent une pièce pour vous donner un stylo si vous en laissez tomber un.

  • Réunir philosophie et enfants aurait été difficile pendant la majeure partie de l'histoire. Mais très heureusement pour moi, lorsque j'ai commencé mes études supérieures, il y avait une véritable révolution scientifique en cours en psychologie du développement.

  • L'enfance est un élément fondamental de toute vie humaine, parents ou non, puisque c'est ainsi que nous commençons tous. Et pourtant, les bébés et les jeunes enfants sont si mystérieux et déroutants et même paradoxaux.

  • Les animaux sont certainement plus sophistiqués qu'on ne le pensait. Et nous ne devrions pas regrouper les animaux en tant que groupe. Les corbeaux, les chimpanzés et les chiens sont tous très intelligents de manières très différentes.

  • Ce que les adolescents veulent avant tout, ce sont des récompenses sociales, en particulier le respect de leurs pairs.

  • Que se passe-t-il lorsque les enfants atteignent la puberté plus tôt et l'âge adulte plus tard? La réponse est: beaucoup d'étrangeté adolescente.

  • Les jeunes enfants semblent apprendre avec qui partager ce jouet et comprendre comment cela fonctionne, tandis que les adolescents semblent explorer des questions très profondes et profondes: Comment cette société devrait-elle fonctionner? Comment les relations entre les personnes devraient-elles fonctionner? L'exploration est: Qui suis - je, qu'est-ce que je fais?

  • L'une des caractéristiques évolutives les plus distinctives des êtres humains est notre enfance exceptionnellement longue et protégée.

  • La meilleure façon scientifique de découvrir si un facteur en influence un autre est de faire une expérience contrôlée.

  • La radio était une amélioration par rapport au télégraphe, mais elle n'avait pas le même effet exponentiel et transformateur.

  • Les textes et les courriels ne voyagent pas plus vite que les appels téléphoniques et les télégrammes, et leur contenu n'est pas nécessairement plus riche ou plus pauvre.

  • Les adultes supposent souvent que la plupart des apprentissages sont le résultat de l'enseignement et que l'apprentissage exploratoire et spontané est inhabituel. Mais en réalité, l'apprentissage spontané est plus fondamental.

  • L'enseignement est un moyen très efficace d'amener les enfants à apprendre quelque chose de spécifique - ce tube grince, par exemple, ou un écrasement puis une pression puis une traction font jouer la musique. Mais cela rend également les enfants moins susceptibles de découvrir des informations inattendues et de tirer des conclusions inattendues.

  • Devenir adulte signifie quitter le monde de vos parents et commencer à vous frayer un chemin vers l'avenir que vous partagerez avec vos pairs.

  • Parce que nous imaginons, nous pouvons avoir l'invention et la technologie. C'est en fait le jeu, pas la nécessité, qui est la mère de l'invention.

  • Les scientifiques du développement comme moi explorent la science fondamentale de l'apprentissage en concevant des expériences contrôlées.

  • Les scientifiques découvrent le monde de trois manières: ils analysent les modèles statistiques dans les données, ils font des expériences et ils apprennent des données et des idées d'autres scientifiques. Les études récentes montrent que les enfants apprennent aussi de ces manières.

  • Les bébés et les jeunes enfants sont comme la division de recherche et développement de l'espèce humaine, et nous, les adultes, sommes la production et la commercialisation,

  • Les ordinateurs les plus grands et les plus puissants ne sont toujours pas à la hauteur des humains les plus petits et les plus faibles.

  • Posséder notre passé nous permet de posséder notre avenir.

  • Sur le Web, nous devenons tous des visiteurs de petite ville perdus dans la grande ville.

  • Les connexions cérébrales inefficaces ou faibles sont taillées de la même manière qu'un jardinier élaguerait un arbre ou un buisson, donnant à la plante la forme souhaitée,

  • Il s'avère qu'il est beaucoup plus facile de simuler un joueur d'échecs grand maître que de simuler un enfant de 2 ans.